Enseignant(e) en formation professionnelle - Chaudronnerie
- Montréal, QC
- Sur place
- Publié 19 mars 2025
- 1 poste
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- Type d’emploi
- Temps partiel
Résumé du poste
Faites carrière au CSSPI ! Joignez-vous aux 5 043 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social. Le CSSPI compte 41 écoles primaires, 9 écoles secondaires, 4 écoles spécialisées (du primaire et du secondaire) pour des élèves présentant des troubles sévères d’adaptation, 8 centres d’éducation des adultes (formation générale ou professionnelle), une école à semestrialisation, un centre de services aux entreprises et le Centre régional de formation à distance du Grand Montréal. À PROPOS DE CETTE…
Détails du poste
Faites carrière au CSSPI ! Joignez-vous aux 5 043 enseignantes et enseignants passionnés qui accompagnent chaque jour nos élèves sur le chemin du développement intellectuel, personnel et social. Le CSSPI compte 41 écoles primaires, 9 écoles secondaires, 4 écoles spécialisées (du primaire et du secondaire) pour des élèves présentant des troubles sévères d’adaptation, 8 centres d’éducation des adultes (formation générale ou professionnelle), une école à semestrialisation, un centre de services aux entreprises et le Centre régional de formation à distance du Grand Montréal. À PROPOS DE CETTE OFFRE Nous recherchons une enseignante ou un enseignant pour enseigner en chaudronnerie au Centre de formation des métiers de l’acier (CFMA). ENTRÉE EN FONCTION À déterminer TYPE D'EMPLOI À temps partiel et/ou temps plein RÉMUNÉRATION Selon les conditions d’emploi de la convention collective des enseignants et enseignantes du secteur de la formation professionnelle. - Non légalement qualifié: 76,61 $ / taux horaire - Légalement qualifié: 82,77 $ / taux horaire NATURE DU TRAVAIL Le programme de chaudronnerie est conçu pour permettre aux élèves de développer leurs compétences afin de les préparer au seuil d’entrée du marché du travail. La candidate ou le candidat aura pour responsabilités : D’enseigner les compétences du programme d’études professionnelles ; D’évaluer les apprentissages et le développement des compétences des élèves selon les normes et modalités prévues à la Politique d’évaluation des apprentissages du ministère de l’Éducation du Québec ; De planifier et de mettre en place des activités professionnelles en lien avec les objectifs du programme d’études et du centre de formation ; De travailler en collaboration avec la direction, les professionnels, le personnel et les enseignants du centre de formation afin de favoriser la réussite scolaire des élèves ; De prendre part aux rencontres pédagogiques. ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES Savoir communiquer pour transmettre ses savoirs et son savoir-faire aux élèves ; Savoir-être développé ; Démontrer de bonnes capacités à travailler en équipe ; Avoir la capacité de résoudre des problèmes ; Faire preuve d’initiative et d’autonomie ; Avoir un sens des responsabilités développé. QUALIFICATIONS REQUISES Diplôme d’études professionnelles (souhaitable). Minimum de 5 ans d’expérience en chantier. Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, nous communiquons seulement avec les personnes retenues pour une entrevue. Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et encourage les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature et à s’identifier en répondant au questionnaire prévu à cet effet lors du processus de dépôt de candidature. Le personnel du CSSPI est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette Loi prévoit, notamment, l’interdiction pour l’ensemble des membres du personnel scolaire de porter un signe religieux et l’obligation d’exercer ses fonctions à visage découvert.
Compétences indiquées
- Évaluation · Souhaitée
- Aura · Souhaitée
- Sens de l’organisation · Souhaitée
- Autonomie · Souhaitée
- Collaboration · Souhaitée
- Souci du détail · Souhaitée
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