Moniteur ou monitrice de français

OFFRE D’EMPLOI Moniteur ou monitrice de français À PROPOS DU COLLÈGE MARIANOPOLIS Fondé en 1908, Marianopolis est un collège privé de langue anglaise à Montréal spécialisé dans l'enseignement pré-universitaire pour environ 2 000 étudiants. Une porte d'entrée vers les meilleures universités du monde, le Collège se distingue par son bilan inégalé au Québec en matière d'excellence académique, de niveaux d'obtention du diplôme dans les temps prescrits et de taux d'acceptation dans des programmes universitaires compétitifs. En tant que membres d'une communauté à échelle humaine, les employé(é)s de Marianopolis ont la possibilité d'exceller sur le plan professionnel et de profiter d'avantages sociaux généreux ainsi que d'un environnement de travail stimulant dans un établissement reconnu comme un leader en enseignement supérieur au Québec. POSTE Titre : Moniteur ou monitrice de français Supérieur immédiat : Direction adjointe, réussite étudiante Classe : Technicien de laboratoire Catégorie : Personnel de soutien Situation d’emploi : Saisonnier, Contractuel - temps partiel Charge de travail : 28 heures (4 jours) Horaire : 28 heures réparties sur 4 jours, du lundi au vendredi (la répartition des journées et des heures sera déterminée au moment de l'embauche). Taux horaire : De 27,78 $ à 37,08 $ Date de début du contrat : 24 août 2026 (ou dès que possible) Date de fin du contrat : 18 décembre 2026 NATURE ET PORTÉE Relevant de la direction adjointe des études, réussite étudiante, vous travaillerez en collaboration avec le personnel enseignant pour offrir une aide personnalisée et des activités de groupe visant à perfectionner et à améliorer les compétences des étudiants et des étudiantes dans leurs cours de français. RESPONSABILITÉS Offrir une aide personnalisée aux étudiants et aux étudiantes qui éprouvent des difficultés dans leurs cours de français. Aider le corps enseignant à évaluer les étudiants. Communiquer régulièrement avec le personnel enseignant afin de rendre compte des progrès des étudiants. Participer à l’élaboration d’ateliers personnalisés et d’ateliers de groupe et animer de tels ateliers. Préparer du matériel éducatif original (par exemple, des documents sur des sujets précis, des exercices de grammaire, des guides sur les évaluations des compétences linguistiques de fin d’études, etc.) et en assurer la diffusion. Maintenir une base de données du matériel d’exercice de rattrapage et des ressources en ligne. Élaborer une formation sur les outils technologiques utilisés par les étudiants et les étudiantes pour soutenir leur réussite (par exemple, Antidote). Recruter, former et superviser les étudiants et les étudiantes qui participent au programme de tutorat par les pairs. Effectuer d’autres tâches connexes au besoin. QUALITÉS PROFESSIONNELLES Bonnes aptitudes interpersonnelles Grand sens de l’organisation et respect des échéances. Débrouillardise, ponctualité et fiabilité. Capacité à expliquer clairement les concepts. QUALIFICATIONS Diplôme d’études collégiales (DEC) dans un domaine approprié, ou diplôme ou attestation reconnus comme équivalents. Maîtrise de la suite Office (notamment Excel). Connaissance du système collégial québécois, un atout. Connaissance des littératures française ou québécoise. Avoir de l’expérience en enseignement de la langue française. Excellente maitrise de la grammaire française. (des tests pourraient être requis) CANDIDATURE Marianopolis encourage les candidatures de personnes qualifiées, y compris les femmes, les membres des minorités visibles et ethniques, les peuples autochtones et les personnes handicapées. Si nous pouvons vous proposer des accommodations spécifiques pour rendre le processus de recrutement plus accessible, veuillez-nous en informer et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins. Nous apprécions toutes les candidatures, mais nous ne contacterons que les candidats sélectionnés pour participer au processus de recrutement. Pour postuler, veuillez-vous rendre sur notre portail de carrières pour télécharger votre CV et votre lettre de motivation (les candidatures incomplètes ne seront pas prises en compte) au plus tard à 17h, le vendredi 7 août 2026.

Provide personalized support and group workshops to help students improve their French language skills. Develop original educational materials and supervise a peer tutoring program to support student success.

Requires a College Diploma (DEC) in a relevant field and proven experience in teaching the French language. Candidates must have an excellent command of French grammar and proficiency in Microsoft Office.

Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.

• French Language Teaching
• French Grammar
• Educational Material Development
• Student Tutoring
• Workshop Facilitation
• Microsoft Office
• Microsoft Excel
• Interpersonal Skills
• Organization
• Antidote Software
• Peer Tutoring Supervision
• French Literature
• Educational Materials
• Teaching
• French Language
• Grammar
• Interpersonal Communications
• Pedagogy

• Education
• French Teacher
• Bilingual / ESL / Language Teacher
• Other Language Teachers
• Secondary School Teachers, Except Special and Career/Technical Education

Formation minimale

Diplôme collégial

Expérience minimale

2+ ans

Langue de l’offre

français

Heures de travail

28 heures par semaine