Assistant(e) de recherche 2
- Montréal, QC
- Sur place
- Publié 9 sept. 2026
- 1 poste
32 $ / heure
- Type d’emploi
- Temps partiel
- Niveau d’expérience
- Intermédiaire · 2+ ans
- Formation minimale
- Maîtrise
- Postuler avant le
- 9 oct. 2026
- Langue de l’offre
- français
- Heures de travail
- 16 heures par semaine
- Niveau d’expérience
- Entry level
Ce poste est expiré
Ce poste chez McGill University n’accepte plus de candidatures. L’offre originale reste disponible ci-dessous à titre de référence.
Expiré le 17 sept. 2026
Offre d’emploi originale
The role involves conducting qualitative and quantitative research to evaluate the integration of a trauma-informed approach within a public health residency program. Key duties include collecting data via interviews and questionnaires, analyzing results, and developing knowledge translation resources like manuals.
Détails du poste
Veuillez référer au guide Comment postuler à un emploi (pour les candidats externes) pour obtenir des instructions sur la façon de postuler. Si vous êtes un employé actif de McGill (c.-à-d. actuellement dans un contrat ou un poste actif à l'Université McGill), ne postulez pas via ce site de carrière. Connectez-vous à votre compte McGill Workday et postulez à cette affichage en utilisant le rapport Find Jobs (tapez Find Jobs dans la barre de recherche). RÉSUMÉ DU POSTE Le Département de santé mondiale et publique de l'Université McGill recherche un assistant(e) de recherche 2 pour soutenir un projet évaluant l'intégration d'une approche informée du traumatisme au sein du programme de résidence en santé publique et médecine préventive. Le projet intitulé « Évaluation de l’intégration de l’approche TIME dans le programme de résidence en santé publique et médecine préventive de l’Université McGill » vise à déterminer si la mise en œuvre d’une approche tenant compte des traumatismes améliore le bien-être des résidents et du personnel, tout en identifiant les obstacles et les facteurs favorables à une mise en œuvre réussie. RESPONSABILITÉS Mène des activités de recherche en utilisant des méthodologies, protocoles et procédures de recherche qualitatifs et quantitatifs établis afin d'évaluer l'intégration d'une approche informée du traumatisme au sein du programme de résidence en santé publique et médecine préventive. Supervise et assiste au développement et à l'exécution des instruments de recherche, des activités de collecte de données et de la documentation de la recherche, y compris la planification et la réalisation d'entretiens semi-structurés avec les résidents et le personnel, ainsi que la tenue des dossiers de projet. Collecte, analyse et interprète les données de recherche quantitative et qualitative, y compris les mesures de bien-être obtenues via le questionnaire PERMAH et les résultats des entretiens, et contribue à la diffusion des résultats via des rapports et des présentations. Aide au développement de ressources de traduction et de mise en œuvre des connaissances, y compris un manuel soutenant l'adoption d'approches informées par le traumatisme au sein du programme de résidence. Recommande et met en œuvre des améliorations des processus de recherche et d'évaluation en identifiant les obstacles et les facilitateurs à la mise en œuvre et en contribuant à des stratégies d'amélioration des programmes fondées sur des preuves. Aide à la planification, la mise en œuvre et l'évaluation des initiatives de programmes liées à la recherche, y compris les interventions de soutien par les pairs et les activités associées aux réunions du Comité d'amélioration de la qualité et du bien-être. Effectue diverses tâches administratives liées au projet, notamment la coordination des réunions de recherche, la participation aux réunions du programme de résidence, du programme de formation et des comités d'admission, la préparation des documents et le soutien aux activités de suivi du projet. Responsable de la qualité et de l'intégrité des activités de recherche assignées et des livrables, en veillant au respect des protocoles de recherche établis, des normes éthiques et des délais des projets. QUALIFICATIONS Posséder un master en santé publique, éducation médicale, collaboration informée sur le traumatisme ou un domaine connexe. Familiarité avec les principes de collaboration informée par le traumatisme Expérience démontrée dans des projets de recherche-action, incluant la coordination d'études, le recrutement de participants, la collecte de données, la gestion des données et l'analyse quantitative et/ou qualitative des données. Solides compétences en communication écrite et orale, avec la capacité de préparer des supports de recherche, des rapports, des présentations et des produits de diffusion des connaissances pour des publics diversifiés. Excellentes compétences interpersonnelles et de création de relations, avec une expérience d'interaction efficace avec les participants à la recherche, les partenaires communautaires et les équipes de recherche multidisciplinaires. Capacité à travailler de manière indépendante et collaborative au sein d'environnements de recherche interdisciplinaires et multiculturels. Solides compétences organisationnelles et de coordination de projets, incluant la capacité à gérer plusieurs tâches, respecter les délais et s'adapter aux priorités de recherche changeantes. Une attention aux détails démontrée, une pensée critique et des capacités de résolution de problèmes, avec un engagement à maintenir des normes élevées de qualité et d'intégrité de la recherche. Unité De Recrutement : Département de santé mondiale et publique – École de la population et de la santé mondiale Nombre De Postes : 1 Superviseur : Professeur David Kaiser Heures Totales Par Semaine : 16 heures par semaine (à temps partiel) Salaire Horaire : 32,15 $ Emplacement : 2001 Collège McGill « Connaissance du français et de l'anglais: L'Université McGill est une université de langue anglaise où les tâches quotidiennes peuvent nécessiter une communication verbale et écrite en anglais. Le niveau d’anglais requis pour ce poste a été déterminé comme étant de niveau #4 (qualificatif) sur une échelle de 0-4.» Conformément aux lois canadiennes et québécoises, la présente offre est conditionnelle à l'obtention de l'autorisation de travail appropriée auprès de tout ou partie des entités suivantes, selon les cas : Citoyenneté et Immigration Canada, Immigration Québec et Ressources humaines et Développement des compétences Canada (HRSDC). Salaire Horaire : $32.15 Heures Par Semaine : 16 (Temps partiel) Lieu : McGill College 2001 Superviseur : Professeur(e)-chercheur adjoint(e) clinicien(ne) Date De Début De L’emploi : 2026-09-04 Date De Fin De L’emploi : 2026-12-20 Date Limite Pour Postuler : 2026-09-15 Ce poste est couvert par la convention collective de l’Association des employés de recherche de l’Université McGill (AMURE). L’Université McGill recrute sur la base du mérite et s’est fermement engagée à promouvoir et instaurer l’équité et la diversité au sein de sa communauté. Nous accueillons favorablement les demandes d’emploi des personnes racisées et de minorités visibles, des femmes, des personnes autochtones, des personnes handicapées, des minorités ethniques, des personnes de toute orientation et identité sexuelles, ainsi que toute personne possédant les aptitudes et les connaissances lui permettant de travailler en collaboration avec diverses communautés. L’Université McGill met en œuvre un programme d’équité en matière d’emploi et invite les membres des groupes visés à indiquer leur appartenance à ces derniers dans leur dossier de candidature. Les personnes handicapées qui pourraient avoir besoin d’accommodements à n’importe quelle étape du processus de candidature sont invitées à communiquer en toute confidentialité, accessibilityrequest.hr@mcgill.ca.
Ce que vous ferez
The role involves conducting qualitative and quantitative research to evaluate the integration of a trauma-informed approach within a public health residency program. Key duties include collecting data via interviews and questionnaires, analyzing results, and developing knowledge translation resources like manuals.
Exigences
Candidates must hold a master's degree in public health, medical education, or a related field and be familiar with trauma-informed collaboration. Demonstrated experience in action-research projects and strong communication skills in both English and French are required.
Compétences indiquées
- Project Coordination · Souhaitée
- Interviewing · Souhaitée
- Analyse de données · Souhaitée
- Qualitative research · Souhaitée
- interpersonal communication · Souhaitée
Autres compétences pertinentes
Relevées dans la description du poste. Confirmez les exigences importantes ci-dessus.
- Qualitative Research
- Quantitative Research
- Data Collection
- Data Analysis
- Trauma-Informed Care
- Project Coordination
- Interviewing
- Knowledge Translation
- Report Writing
- Interpersonal Communication
- Academic Writing
- Research Ethics
Domaines d’emploi
- Science & Research
- Healthcare
- Education
- Administrative
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